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中国成为韩国最大留学目的地 学中文利于个人发展

  长期以来,美国是许多韩国学生留学的首选目的地。在他们的观念中,赴美留学相当于一只脚踏入了成功的大门。然而近年来,随着中国经济的快速发展、中韩经贸关系的日益紧密,以及中国高等教育国际化水平的不断提高,韩国人的留学观念正悄然发生转变,他们更加愿意走近中国,了解中国。韩国教育部最新统计显示,目前中国已超过美国成为韩国最大留学目的地。

中国各朝代地图

中国各朝代地图,请参考以下内容(以下内容均来自互联网) 하나라 지도 夏 朝 地 图 기원전 21세기—기원전16세기 夏 夏朝活动的主要区域是黄河中下游一带(相当于今山西、河南、河北地区),都城建于安邑。 <! 商朝地图 은나라 지도 기원전 17세기–기원전 11세기 商 商朝的统治区域,以现在的河南为中心。武丁在位时国势鼎盛,势力达于长江流域。曾多次迁都;盘庚时,迁到殷(今河南安阳小屯一带)。 周 朝 地 图 주나라 지도 기원전1123년—기원전256년 周 灭商前,周族活动于黄河上游(今陕西、甘肃一带)。周武王灭纣后,建立周朝,定都于镐(今陕西西安附近),后迁洛邑。 春秋时代  춘추시대 기원전 770년-지원전476년 春秋时,周王室衰微,诸侯专政。主要诸侯有鲁、齐、晋、秦、楚、宋、卫、陈、蔡、曹、郑、燕、吴、越 等。 战国时代 전국시대 지도 지원전475년 – 기원전221년 战国时期,北起长城,南达长江流域的地区,先后出现了秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个大国。 秦朝地图  진나라 지도 기원전221년-기원전207전 秦 公元前221年,秦灭六国,建立起中国历史上第一个统一的皇朝。 西汉地图 (서)한나라 지도 기원전 202년 – 기원8년11월 …

방향보어

방향보어 동사 뒤에 쓰여 동작의 이동방향을 나타내는데 1음절 방향보어와 2음절 방향보어로 나뉜다 .방향보어는 방향의 의미 이외에도 여려 가지 파생된 의미가 있다.HSK어법구조에서는 이 파생된 의미가 자주 출제되고 있다. 1.1음절 방향보어 일반적으로 방향의 의미를 나타내는 것들은 【甲】급 어법에 속하고 파생의미는 주로 【乙】급 어법에 속한다. 来,去,进,出,回,上,下,过,起,开 上  방향,목적,변화,첨가,결합등의 의미 1음절 방향보어중에서 출제빈도가 가장 높은 보어 중의 하나이다 .특히 …

到의 용법

到의 용법 동사 + 到 + 목적어 동작의 목적을 달성하였거나 어떤 결과가 생겼음을 나타낸다. 我终于找到他了。 小王接到家里的信非常高兴。 我看到他在门口和李先生说话。 동사 + 到 + 장소 사람이나 사물이 동작에 따라 어떤 곳에 이르렀음을 나타낸다. 他把我送到家门口。 这封信是寄到美国的。 他把所有的钱存到银行了。 동사 + 到 + 시간 동작이 어떤 시간까지 진행,지속되었음을 나타낸다. 我昨天看电视到夜里1点。 那天,我们一直聊到下午4点才走。 동사/형용사 + 到 + 수량/정도 동사나 형용사 뒤에 쓰여 동작이나 …

연동문 설명

연동문 하나의 주어에 두 개 이상의 동사로 이루어진 동사술어문을 말한다.연동문은 2개의 동사가 연결된 의미에 따라 다음과 같이 나눌 수 있다. 【甲】시간적 순서에 따라 연속적으로 발생된 동작을 나타낸다. 他们吃了饭就出去了。 앞의 동사,뒤에는 형용사가 연결된 경우 大家听到这个消息非常吃惊。 【甲】’동사 + 목적어 + 동사 + 보어’로 이루어진 경우 老李做四川菜做得很地道。 金先生唱中国歌唱得很好。 【甲】‘有/没有’를 이용한 연동문 我有一个问题要问你。 村里没有一个人不认识张大民。 【甲】뒷 동사가 앞 동사의 목적을 …

“被” 자문 설명

‘被’자문 ‘被 +동작주체 +동사’구조로 이루어진 피동의 동사술어문을 말한다.피동문을 만드는 개사에는 문장체에 자주 쓰는 ‘被’와 구어체에 자주 쓰이는 ‘叫’,‘让’,‘给’가 있다. 【甲】주어 + 被/让/叫/给 + 동작주체 +동사 주어가 윈치 않는 일을 당한 경우나 어떤 사실이나 상황을 서술한다. 他在那家公司工作没多久,就被公司炒鱿鱼了。 他长得很普通,不是那么帅,可不知为什么我被他吸引住了。 【甲】동작의 주체를 생략할수 있는 경우 ‘被’와 ‘给’는 동작의 주체를 생략하고 동사와 직접 결합하여 피동을 나타낼 수 있지만‘让’ 과‘叫’는 …

把자문 문법정리

[1] 把자문이란?       1. 품사 : 전치사       2. 구조 : “把+목적어” 덩어리를 술어 앞으로 끌고 온다.       3. 역할 : “목적어가 행위에 의해 어떻게 변했다!”라는 결과를 강조한다.       4. 시제 : 현재완료형       5. 특징 : 목적어를 강조한다! [2] 시험이 좋아하는 ‘把자문’을 잡아라! 1.  把뒤의 목적어는 신분이 확실하다! * …

就 & 才 의 용법

시간을 나타내는 말 뒤에 “就” 쓰이면 일의 발생이 생각보다 이르거나 빠른 것, 혹은 일의 진행이 순조로움을 나타낸다 . 그와 반대로 일의 발생이 생각보다 늦거나, 혹은 일의 지행이 순조롭지 않은 경우에는“才” 사용하면 된다. 1) 我平时八点起床, 今天六点就起床了。 2) 他妹妹20岁就结婚了。 3) 李老师6点就来了, 学生们8点才来。 4) 老板给我的任务我现在才完成。

的,地,得의 차이점

“的”用在形容词和名词之间。 형용사와 명사 사이에 사용. 例如:漂亮的女孩儿! 聪明的学生。 “地”用在副词与动词之间。 부사와 동사 사이에 사용. 例如:他高兴地走了。 他开心地笑了。 (说明动作伴随的状态,他离开的时候是高兴,“高兴”就是离开时的状态) “得”用在谓语(动词)和补语(副词)之间。 동사와 보어(부사) 사이에 사용. 例如: 他跑得很快! 他汉语学得很好! (补充说明谓语进行的方式,程度,属性,“很”说明了他不是一般地快,而是快的程度很高) 출처: 울산한솔중국어학원

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